Инженерия 5-й ступени

Н.А. Васильева, преподаватель Школы ДЭИР

Пятая ступень является одной из самых трудных для восприятия. Трудности обусловлены тем, что она разделена на три части, связь между частями не сразу очевидна, но это необходимо методически. Ступень трудна и необычна с философской точки зрения. Как только пришли на 5/1, нам сразу напомнили про теорию вероятности и термодинамику. Кто-то от таких слов впадает в ступор, кто-то вдохновляется, кто-то пропускает их мимо ушей. Попробуем структурировать свои знания и разобраться, насколько важны научные дисциплины как для понимания пятой ступени, так и для её эффективного использования.

Что такое термодинамика и ее второе начало? Да простят меня ее создатели за примитивизм, но нас интересуют не формулы, без которых все-таки не обойтись. Нас интересует суть. Возникновение начал термодинамики и её развитие – это иллюстрация к 5/2, как мыслит Человек, как он находит выход из положения, когда, не понимая какие-то события, явления или феномены, он придает им свои собственные значения, строит гипотезы, проверяет их на практике. На этой основе создает теоретические модели, которые обладают предсказательной, а значит, и практической силой, т.е. сам создает ключи познания, извлекает информацию, расширяет свою картину мира и, действительно, создает вторую после Бога волну разума.

Знакомство с ДЭИР

Сразу оговорюсь, что здесь не будет точных научных терминов. Да это и не нужно, так как задача этой статьи общеознакомительная и не более того.

Школа ДЭИР, школа Дальнейшего Энерго-Информационного Развития. Что же это такое? Какую задачу она ставит перед собой и что использует для решения этой задачи? Давайте подумаем, что может быть интересно каждому человеку в современном мире? Конечно, есть те, кто может усилием воли гнуть ложки и передвигать стулья. Только вот таких людей немного и в реальной жизни эти навыки мало где можно применить, кроме выступлений на сцене. Целительство также удел далеко не всех, так как это требует массы специфических знаний и полной самоотдачи. Зато каждый человек постоянно ставит перед собой цели, общается с другими людьми, что-то имеет в жизни и не хочет это потерять, а наоборот, старается приумножить. Следовательно, самыми насущными и наиболее интересными возможностями для каждого было бы умение правильно выбирать цель, причём делать это так, чтобы цели были достижимы – раз, и чтобы не разочаровываться при достижении этих целей – два. Также очень хорошо, если бы человек мог управлять хотя бы частично своим эмоциональным состоянием и самочувствием, меньше зависеть от того, что хотят окружающие люди, и к тому же иметь возможность их переубедить по мере необходимости, даже если слушать они никого не желают. Легче сходиться с самыми разными людьми и понимать их потребности, а значит лучше владеть ситуацией и направлять её в нужную сторону. Всё это есть в нашей школе. То, что было перечислено выше – набор навыков первых трёх ступеней. И что самое главное, каждый человек, без всяких скидок, действительно способен значительно повысить свои возможности в самые короткие сроки, так как предлагаемая система помогает быстро и качественно сформировать и наработать нужный набор навыков.Для того, чтобы всё перечисленное и многое другое человек смог получить не в течение многих лет, и за более короткий промежуток времени, нам потребовалось понять, что лежит в основе всех этих действий. Как человек принимает решения, что лежит в основе его мотивации, на основе чего нам что-то нравится, а что-то – нет?

ДЭИР 10 лет. Юбилейное интервью со старшим преподавателем школы ДЭИР, руководителем программы "Благосостояние" Андрющенко Натальи Владимировны.

— Добрый день. В гостях у Питерского филиала школы ДЭИР старший преподаватель школы, руководитель программы благосостояние Наталья Владимировна Андрющенко. Наталья Владимировна, школе исполняется 10 лет, это большой путь и большая работа. Примите наши поздравления с юбилеем и первый вопрос будет такой: Каким был этот 10-ти летний путь именно для вас, как начинался, каковы его итоги?
— Хороший вопрос. Этот вопрос я задаю себе последние несколько дней и с уверенностью могу сказать, что эти 10 лет были лучшими годами в моей жизни, они были безумно интересными. Я смею надеяться, что они были полезны не только мне, но и для людей, которые меня окружают. Эти годы подарили мне высочайший профессиональный уровень, и самое главное большое количество уникального общения с людьми, прежде всего это деировцы.
А путь мой в ДЭИР начинался так.

Юбилейное интервью со старшим преподавателем школы ДЭИР, руководителем программы «Влияние», проектов «Место силы» и "Сила Стихий" Кондаковым Г. А.

В. 2009 год – год юбилейный, школе исполняется 10 лет. Как вы оцениваете деятельность школы за прошедшее десятилетие?
О. 10 лет- это немало. Ели вспомнить их – это целая жизнь. Она насыщена событиями, насыщена яркими красками, насыщена разными городами. Если рассказывать, что пережито, что сделано – это очень долго, очень длинно. Вы сами видите, сколько слушателей уже прошло ДЭИР, сколько открыто филиалов, сколько новых серьёзных преподавателей, которые выросли в школе за 10 лет. Это колоссальный труд, сделано очень много. Я вспоминаю первые ступени: начинались они в 1999 году, преподавал Титов К. В., мне посчастливилось проходить обучение непосредственно у него. Я помню, как мы ждали старших ступеней:5-1, 5-2, 5-3. Между ними были большие перерывы. Это вызывало романтическое ожидание. Я помню, с какой радостью мы искали книжки, которые выходили, поступали на прилавки магазинов. Как они читались, как раздавались друзьям, знакомым, коллегам. Это всё наша жизнь, это то, что мы пережили. Это всё жизнь насыщенная, яркая. Наша школа продолжает также жить. Ничего не изменилось. Всё что происходит в школе – это и есть «дальнейшее энергоинформационное развитие».
В. Не секрет, что фигура преподавателя школы ДЭИР, она во многом легендарная. Её окружает множество слухов, небылиц, всевозможных домыслов. Не могли бы Вы немножко рассказать о той части преподавательской работы, которая остаётся не в поле зрения рядового слушателя. Также всем было бы интересно, если вы вспомните какие-нибудь необычные случаи из вашей практики.
О. Я понимаю природу этого вопроса. Действительно, если человек является преподавателем школы ДЭИР, то около него неизбежно возникают легенды, слухи.

Празднование Юбилея школы ДЭИР – 10 лет

Просмотреть полный альбом

Московский клуб ДЭИР на Юбилейной конференции 2009 г.

Просмотреть полный альбом

На праздничном закрытии Юбилейной конференции в гостинице «Балтиец» в Санкт-Петербурге.

Впечатление от Места Силы

Есть в центре Греции чудо! Волшебное место, удивительной красоты. В этом месте 60 миллионов лет назад была огромная река. Древняя река намыла толщу осадков из мелких камешков и песка. Эта толща спрессовалась в крепкую породу. А еще через 30 миллионов лет она стала преградой для гигантского водного потока, прорывающегося в океан. Сила этого водного потока прорвала эту преграду и создала в центре полуострова красивейших каменных исполинов высотой до 500 метров. Такие они сейчас! Каменный лес фессалийской долины в Греции. Это чудо называется МЕТЕОРА.
Великий скульптор природы создавал скалы МЕТЕОРЫ. Среди этих скал выросли деревья, образовался свой уникальный климат и своя экосистема. Природная Сила этого места стала привлекать людей. История донесла до нас информацию о том, что в этих местах древнегреческий врач Асклепий создал свою знаменитую лечебницу! Сами скалы испещрены пещерами и всегда были пристанищем для тех, кто стремился к уединению. МЕТЕОРЕ суждено было стать центром православной веры в течение многих столетий. Православные монахи, уходя в аскезу, прятались от людских глаз в этих скалах. За тысячу лет они построили на их вершинах более двадцати монастырей.
МЕТЕОРА соединяет в себе великую силу природы и силу человеческого духа. В этом месте есть та духовность, к которой многие стремятся. Чистота человеческих эмоций – может сопровождать нас на пути реализации истинных желаний! Привнести эту чистоту в нашу жизнь и жизнь наших близких возможно при помощи МЕТЕОР. Не Упустите своего шанса!
Школа ДЭИР обучает техникам практического использования энергии таких Мест Силы как МЕТЕОРА. Поездка с обучением назначена на апрель месяц 2009 года. Смотрите подробную информацию на сайте ДЭИР.

Кондаков Г.А.

Интервью со старшим преподавателем школы ДЭИР Поникарёвым В.В.

Вопрос: Школе ДЭИР уже 10 лет, а базовым методикам того больше, поскольку они были разработаны ещё при социалистическом строе. Насколько сейчас отвечает современному моменту и современному состоянию социума комплекс навыков ДЭИР?
Ответ: Есть вещи, которые не стареют никогда. Поскольку мы живём в мире людей, в мире социума, то мы постоянно общаемся с другими людьми. И то, чем занимаемся мы, это, в том числе, искусство общения, если говорить о социальных взаимоотношениях. Потому что чем бы не занимался человек, в какой среде не находился, каким бы суперспециалистом он не был, если он не умеет общаться, то вероятность роста его карьеры, продвижение в социуме, его экспансия равняются практически нулю. Поэтому те техники, которые рассматриваем мы, будут актуальны практически всегда. И независимо, что будет происходить дальше, искусство общения всегда будет важным.
Вопрос: Расскажите, какие требования сейчас предъявляются к слушателям ДЭИР? И какой он, этот сегодняшний слушатель ДЭИР: фанат, адепт, или послушный исполнитель, копирующий своего учителя? Кто он?
Ответ: Говорить о требованиях к слушателю ДЕИР – это наверно слишком громко сказано. Потому что нет каких-то специальных правил, которые нужно соблюдать, помимо некоторых ограничений во время обучения. Тем не менее, хотелось бы обратить внимание на те вещи, которые хотелось бы видеть в слушателях ДЭИР. Речь идёт, прежде всего, об отсутствии фанатизма. Поэтому у нас существует ротация преподавателей, чтобы не было подвисания на одном. А главное, речь идёт не о том, чтобы человек принадлежал к какой-нибудь касте. Иногда на форуме, у нас на сайте, при общении замечаю такие вещи: что вот я принадлежу к какой-то особой касте, я весь из себя такой крутой Деировец. А ведь суть заключается не в этом. Потому что этот же крутой Дэировец говорит о том, что родные и близкие его не понимают, и что он не может найти нормальных отношений в семье. Так какой же ты тогда крутой Дэировец? Суть, ведь заключается, прежде всего, в том, как ты можешь применить эти навыки и техники, и с их помощью наладить взаимоотношения в семье, а потом и с окружающими людьми. Поэтому самое первое пожелание: не принадлежать к какой-то касте, а просто использовать это в своей жизни и получать преимущество. Это главное. А всё остальное по личному усмотрению: адепт или аскет, как угодно. Самое главное, чтобы ты это использовал для себя. Не присутствовал в этом, а использовал это.
Вопрос: Вы автор одного из семинаров « Сила», расскажите о нём поподробнее.
Ответ: С тех пор, как появилась идея этого семинара, прошло немало времени, и сама идея, и сам семинар несколько изменились. В данном случае речь идёт о работе с состояниями, которые иначе не покажешь, кроме как протранслировать. Я пытался описать этот набор ощущений в своей статье, которая называется « Речь не о чём». И главное о чём мы говорим на этом семинаре, это состояние, о котором много рассуждают, много философствуют, и, наверное, ещё долго будут рассуждать, но мало кто в нём пребывает. Это так называемое состояние « здесь и сейчас», состояние присутствия. Конечно, я не могу утверждать, что мы в процессе семинара нарабатываем это состояние, но, по крайней мере, мы к нему прикоснёмся, к этому состоянию. Это даёт возможность двигаться дальше, нарабатывать его в себе. И, уже исходя из этого состояния, мы можем заявлять о неограниченных возможностях человека. Потому что жизнь происходит именно «здесь и сейчас», и никак иначе. Если мы посмотрим на улице на обычного человека: идёт человек, вернее его физическое тело. А человек неизвестно где, с кем, когда и так далее. И так проходит вся жизнь: где-то. А жизнь происходит «здесь и сейчас»: завтра не будет, вчера уже нет, есть только сегодня. А в сегодня нас нет, у нас нет времени. Поэтому, главная задача в процессе этого семинара наработать это состояние «здесь и сейчас», и уже исходя из него, появляется возможность, в том числе, управлять и энергетическими и физиологическими процессами в физическом теле, и делать много ещё чего. Поэтому семинар даёт широкие возможности.
Вопрос: У школы юбилей,10 лет, чтобы вы хотели пожелать вашим слушателям?
Ответ: Я, наверно, буду банальным, но я всегда нашим слушателям желаю одного: удачи. Удачи, удачи, удачи и ещё раз удачи. Если задуматься, то нашим слушателям желать больше нечего. Всё остальное они возьмут сами. Так что всё.

Записала с видео ассистент Московского клуба ДЭИР Гончарова Т.С.

Энергетический розовый столб

Эту фотографию подарил нам ДЭИРовец из города Нальчика Остапенко Игорь Александрович. Он сам сделал этот снимок. Таинственное и необъяснимое явление изображено на фотографии. Интересна структура розового столба: отличается от структуры волны и напоминает структуру ткани. А справа рядом с розовым столбом отобразилось нечто сильно напоминающее школьного РЕГУЛЯТОРА УДАЧИ.